CHICHIKO IGS Journal（国際教養科新着情報）
【7月4日開催】秩父新校「国際教養科」体験授業で新しい学びを体感しよう！
国際
カテゴリ: 【7月4日開催】秩父新校「国際教養科」体験授業で新しい学びを体感しよう
中学生の皆さん、保護者の皆様、こんにちは。埼玉県立秩父高等学校です。
本校は令和8年度より、これまでの伝統を継承・発展させた「秩父新校」として新たな一歩を踏み出しました。その大きな柱の一つが、新設される「国際教養科」です。
このたび、国際教養科の特色ある学びを直接肌で感じていただける「体験授業」を7月4日に開催いたします。英語が好きな方はもちろん、世界のことについてもっと知りたい方、高校で新しいことに挑戦してみたい方は、ぜひこの機会にご参加ください。
秩父から世界へ！国際教養科の3つの魅力
1. 実践的な英語力とコミュニケーション能力の育成
単に文法を覚えるだけでなく、実際に「使う」ことに重点を置いたカリキュラムを展開します。ネイティブスピーカーの教員との対話やグループワークを通して、生きた英語を自然に身に付けることができます。
2. 多様性を認める多文化理解プログラム
世界の文化や歴史、社会問題について深く学び、異なる価値観を尊重し合える豊かな国際感覚を養います。秩父の豊かな文化を世界に発信する探究活動も計画されています。
3. 全員が主役になれる体験型アクティビティ
一方的な講義形式ではなく、プレゼンテーションやディスカッションなど、生徒の皆さん自らが発信する体験型の授業を重視します。今回の体験授業でも、その一端を楽しく実感していただけます。
体験授業 概要
| 日程 | 7月4日（金） |
| 会場 | 秩父宮記念市民会館 |
| 持ち物 | 筆記用具（詳細は申込受付後の確認メール等でご案内します） |
お申し込み方法
体験授業への参加を希望される場合は、事前のお申し込みが必要です。
以下のリンクボタンから、本校ホームページの特設お申し込みページへ移動し、必要事項をご入力の上、お手続きを行ってください。
皆様のご参加を心よりお待ちしております。
※定員になり次第締め切る場合がございますので、お早めのご登録をおすすめいたします。
お問い合わせ：埼玉県立秩父高等学校（TEL 0494-22-3606）
【7月4日開催】新校学校説明会および国際教養科体験授業のお知らせ
国際
カテゴリ: 【7月4日開催】新校学校説明会および国際教養科体験授業のお知らせ
中学生の皆さん、保護者の皆様、こんにちは。埼玉県立秩父高等学校です。
このたび、新校の普通科および新設される国際教養科の魅力を直接体感していただける学校説明会・体験授業を7月4日に開催いたします。詳細は以下の案内画像および概要をご確認ください。
開催概要
| 日程 | 7月4日 |
| 会場 | 秩父宮記念市民会館 |
| 内容 | ・秩父新校（普通科・国際教養科）のご紹介 ・国際教養科の特色ある体験授業 |
これまでの伝統と確かな進路実現
生徒一人ひとりの個性を伸ばし、希望する進路の獲得に向けた丁寧な探究プログラムを展開します。
秩父から世界へ、新たな一歩を
実用的な英語教育や多文化理解プログラムを通じて、これからの時代に必要な国際感覚を養います。
お申し込み・詳細情報
説明会および体験授業へのご参加には事前申し込みが必要です。詳細の確認およびお申し込みは、以下のリンクボタンより秩父高校ホームページの特設ページへアクセスして手続きを行ってください。
皆様のご参加を心よりお待ちしております。
※定員になり次第締め切る場合がございますので、お早めのご登録をおすすめいたします。
お問い合わせ：埼玉県立秩父高等学校（TEL 0494-22-3606）
【国際教養科】TOKYO GLOBAL GATEWAY（東京都英語村）一日英語研修レポート！
国際
カテゴリ: 【国際教養科】TOKYO GLOBAL GATEWAY（東京都英語村）一日英語研修レポート！
国際教養科の生徒たちは、お台場にある「TOKYO GLOBAL GATEWAY（東京都英語村）」で、一日を通して英語だけの環境に身を置く研修に参加しました。朝早くに西武秩父駅を出発し、会場に到着した瞬間から、そこはまるで海外のようなオールイングリッシュの世界。生徒たちは期待と緊張の入り混じった表情で研修に臨みました。
▲オールイングリッシュの環境で、全力で研修を楽しむ生徒たち
午前：キャンパスゾーンとStudents Cafeでの実践ミッション
午前中は、海外の大学キャンパスを再現した「キャンパスゾーン」での活動からスタートしました。ここでは、自分が興味のあるクラブ活動や挑戦してみたいアクティビティについて、現地スタッフと英語でやり取りする実践的なミッションに挑戦しました。
最初は戸惑いも見られましたが、授業で培ってきた発信力を活かし、身振り手振りを交えながら積極的にコミュニケーションを取る姿が印象的でした。自分の言葉が相手に伝わった瞬間の生徒たちの笑顔は、とても輝いていました。
☕ Students Cafeでの注文体験
続いて訪れた「Students Cafe」では、海外のカフェを模した空間で、飲み物やスイーツを英語で注文する体験を行いました。サイズやトッピング、支払い方法など、店員役のエージェントからのテンポの良い質問に、生徒たちは緊張しながらも一生懸命応答し、実際に注文が通る喜びを味わっていました。まるで留学先のカフェにいるような雰囲気の中で、生徒たちの英語でのやり取りは次第に自然なものになっていきました。
午後：表現力を磨く「パブリックスピーチ」
午後は「パブリックスピーチ」の研修に取り組みました。声の出し方、トーン、ジェスチャーなど、聴衆に伝わる話し方のポイントを学び、最後には架空のアイテム「タコウォッチ」をテーマにしたグループ発表を実施しました。どの班も創造力を発揮し、学んだばかりのスキルを活かした堂々としたスピーチを披露しました。
▲学んだスキルを活かし、堂々とスピーチを披露
研修を終えて
一日を通して、生徒たちは英語で考え、英語で伝える力を大きく伸ばし、国際的なコミュニケーションの楽しさと難しさを実感する貴重な経験となりました。今回の研修で得た自信と学びを、今後の学校生活や進路選択にも生かしてくれることを期待しています。
【国際教養科】 世界への扉を開こう！ 海外留学講演会を開催しました！
国際
カテゴリ:
秩父高校 国際教養科 留学講演会記事
2026年4月30日実施
【国際教養科】 世界への扉を開こう！
海外留学講演会を開催しました！
本日6限、世界各地で語学学校を展開する教育機関 EF（Education First）から担当者様をお招きし、海外留学に関する講演会を実施しました！
現地の大学への交換留学と語学学校への留学の違いなど、最新の海外事情に生徒たちも興味津々で聞き入っていました。
【写真】EFの担当者様より、世界とつながる方法について詳しくお話しいただきました
本校職員によるリアルな体験談！
さらに今回は、本校の加島先生による留学エピソードも紹介されました。
高校卒業後に単身オーストラリアの大学へ進学された加島先生。慣れない土地での苦労や、それを乗り越えた先にある楽しさなど、経験者だからこそ語れる「リアルな言葉」に、皆真剣に耳を傾けていました。
真剣に「将来」を考える時間
将来の道は、一つではありません。「留学」も一つの選択肢ですし、それ以外の道もすべて素晴らしい挑戦です。大切なのは、自分の可能性を決めつけないこと。今回の講演会が、進路を広げるきっかけになれば嬉しいです！
Open Your Door to the World!
We held a seminar about studying abroad with a representative from EF. Mr. Kashima also shared his real experiences in Australia. Whatever path you choose, we support your future!
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【国際教養科】
国際
カテゴリ:
ついにスタート！
オンライン英会話レッスン
先日、今年度初めての「オンライン英会話」を実施しました！
このレッスンでは、海外にいる講師の先生と1対1で30分間、じっくりと英語でコミュニケーションを取ります。
内容は、日々のニュースについての議論や、フリートーク、特定のテーマに沿った表現学習など、非常に濃密な時間を過ごしました。
【写真】1対1で講師の先生と向き合い、集中して取り組んでいます
国際教養科「オンライン英会話」のポイント
授業内で週1回実施。年間で計80回分利用できるため、放課後や自宅でも積極的に活用してスピーキング力を伸ばします。
レッスン後には毎回「リポート」を作成。「本当はこう言いたかった…」という表現を調べ直すことで、着実に語彙を増やします。
緊張を乗り越えて「笑顔」に
最初はみんな「言葉が出てこなかったらどうしよう…」と、かなり緊張した様子でした。しかし、講師の先生方が優しくリードしてくれたおかげで、次第に笑顔が増え、会話を楽しむ声が教室中に広がりました！
自分の英語が伝わった時の喜びも、うまく言えなかった悔しさも、すべてが成長の原動力になります。
一歩ずつ、着実にステップアップしていきましょう！
First Online English Lesson!
Today, the Department of International and General Studies kicked off its first online English conversation session!
Students engaged in 30-minute one-on-one lessons with instructors overseas.
The joy of being understood and the motivation to improve are what lead to real progress.
＼ 日々の活動を更新中！ ／
【国際教養科】「総合英語」授業レポート！
国際
カテゴリ: 
【国際教養科】「総合英語」授業レポート！
～それぞれの分野での挑戦～
新設された国際教養科の学びが本格的にスタートしています。今回は、昨日の「総合英語（General English）」の授業の様子をご紹介します。
この授業ではクラスを２分割し、少人数でそれぞれのスキルに特化した密度の濃い学習を行っています。
Reading and Writing：基礎を固める単語テスト
本日の授業では、春休みの課題であった単語テストを実施しました。
中学校で学んだ重要単語400語のリストから、マークシート形式で100題に挑戦！
※静寂の中、集中してテストに臨む生徒たち
目標点は「8割（80点）」！
高校での高度な学びに向けて、まずは土台を完璧にしていきます。
Listening and Speaking：発話量と音節（Syllable）を意識
週末スピーチ ＆ Word Counter
ペアで「先週末の出来事」についてスピーチを行いました。ここで重要なのは「聞き手」の役割です。
ペアでの対面スピーチ
発語数を正確にカウント！
- ・相手の話した語数を数える（Word Counter）
- ・内容をしっかり理解しながら追加で質問をする
という活動を同時に行います。
単に聞いているだけでなく、複数の活動を同時に行うことで負荷をかけることで、リスニング力や問題解決力を鍛えることが目的です。
音節（Syllable）の練習：日本語と英語の違い
日本語と英語では「音の数え方」が異なります。ALTの先生のモデル発音を聞きながら、一緒に音節の区切りを練習しました。
※板書を使って視覚的に音節の構造を学習
Next Step!
今週の木曜日午後には、いよいよ「初めてのオンライン英会話レッスン」が実施されます！海外の講師とつながるドキドキの瞬間を、次回また詳しくレポートします。
秩父高等学校 国際教養科 広報チーム
【メディア掲載報告】国際教養科 学科開設セレモニーを秩父経済新聞様に掲載していただきました！
国際
カテゴリ: 秩父高校が「新校」として新たな一歩を！
～国際教養科 学科開設セレモニーを秩父経済新聞様に掲載していただきました～
皆さま、こんにちは。埼玉県立秩父高等学校です。
本校は今年度、伝統を継承しつつ「新校」として新たなスタートを切りました。特に新設された「国際教養科」については、地域の皆さまからも大きな期待を寄せていただいております。
▲ 秩父経済新聞での記事の様子（詳細はリンク先でご確認ください！）
メディア掲載のお知らせ
この度、秩父経済新聞にて本校の開校セレモニーの様子が詳しく紹介されました。
【記事見出し】
秩父高校が新校として開校 国際教養科は全編英語のセレモニーも
記事内では、国際教養科の生徒による英語でのスピーチや、本校の新しい教育方針について触れられています。ぜひ以下のリンクよりご覧ください。
ご不明な点は本校教務部までお問い合わせください。
埼玉県立秩父高等学校：0494-22-3606
© 埼玉県立秩父高等学校 広報チーム / 更新日：2026年4月14日
【国際教養科】CHICHIKO OPEN SCHOOL 授業・施設見学会 開催のお知らせ
国際
カテゴリ: CHICHIKO OPEN SCHOOL
授業・施設見学会 開催のお知らせ
普段の秩父高校を体感するチャンス！
5月9日（土）午前
会場：埼玉県立秩父高等学校
中学生および保護者の皆様を対象とした「CHICHIKO OPEN SCHOOL（授業・施設見学会）」の申し込み受付を行っております。
【最新情報】
当日、新設される「国際教養科」の授業もご覧いただけることになりました！
秩父高校の新しい学びのカタチを、ぜひ間近で体感してください。
＜秩父高校 保護者の皆様へ＞
当日午後にPTA総会、および授業公開を予定しております。在校生保護者の皆様におかれましては、午後の授業公開にてご覧いただければと思います。詳細は別途ご案内いたします。
注目！国際教養科の公開授業
※具体的な授業内容の詳細については、現在調整中です。続報をお待ちください！
当日の実施概要
| 会場 | 埼玉県立秩父高等学校（事前登録制） |
| 当日時程 |
09:20 ～ 受付開始 09:50 ～ 10:40 ２限授業見学（国際教養科：総合英語） 10:50 ～ 11:40 ３限授業見学（国際教養科：数学） ※施設見学を希望されない方は、ここで終了・解散となります。 11:50 ～ 12:20 校内施設見学（希望者） |
| 持ち物 | 上履き、筆記用具 |
【交通に関する重要なお願い】
- お車でのご来校はできません。公共交通機関等をご利用ください。
- お車でお越しの際は、近隣のコインパーキングをご利用ください。
- 矢尾百貨店様への駐車は、固くお断りいたします。
ご不明な点がございましたら、本校教務部までお問い合わせください。
埼玉県立秩父高等学校：0494-22-3606
更新日：2026年4月14日
【視察報告】「使える英語」を身につけるために ～大阪・近畿大学附属高校へ行ってきました！～
国際
カテゴリ: 【視察報告】「使える英語」を身につけるために
～大阪・近畿大学附属高校へ行ってきました！～
来春スタートする「国際教養科」をより魅力あふれる学びの場にするため、英語科の教員2名が、教育の最先端を行く近畿大学附属高等学校（大阪府）を視察してきました。
同校は「国際バカロレア（IB）」認定校として世界水準の教育を行っており、授業ではケンブリッジ大学出版のテキストを使用しています。
実は秩父高校の国際教養科でも、この「ケンブリッジ大学出版」のテキストを採用予定です。
同じ教材を使ってどのような最先端の授業が行われているのか、その秘密を探ってきました！
▲ 近畿大学附属高校での研修の様子
今回学んできたこと
- 秩父高校でも使う！ケンブリッジのテキスト活用法
- 英語が苦手でも話せるようになる工夫
- 国際バカロレア校の最先端な授業づくり
1. 世界標準のテキストを「道具」として使う
近大附属高校でも使われているケンブリッジ大学出版のテキストは、世界中の英語学習者が愛用している質の高い教材です。
大切なのは、テキストをただ進めることではなく、それを「道具」として使い「英語で自分の意見を言えるようになること」です。
秩父高校の国際教養科でも、この世界標準のテキストを使いこなし、確実に力がつく授業を展開します。
2. 誰も置いてきぼりにしない
「英語で話すのが怖い…」そんな人でも大丈夫です。
国際バカロレアの授業でも実践されている「足場かけ（スキャフォールディング）」という手法を学びました。
最初は「会話のヒント」や「単語リスト」といったサポートを用意し、少しずつ自分の言葉で話せるように練習します。得意な人も苦手な人も、全員が参加できる授業の作り方を持ち帰ってきました。
3. 先生たちもレベルアップ！
生徒の皆さんに最高の授業を届けるためには、私たち教員も勉強が必要です。
国際的な認定校の先生方の情熱に触れ、私たちも世界標準の教え方を取り入れてアップデートし続けていく決意を新たにしました。
新しい「国際教養科」にご期待ください！
世界で使われているテキストと、最先端の指導法。
秩父高校で、本物の英語力を身につけませんか？
英語を使って世界を広げたい皆さんをお待ちしています！
【国際交流×高大連携】 早稲田大学（所沢キャンパス）見学会を実施しました！
国際
カテゴリ: 【国際交流×高大連携】
早稲田大学（所沢キャンパス）見学会を実施しました
実施の経緯：国際交流を通じた連携
今回のキャンパス見学会は、早稲田大学人間科学部の浅田教授より、「シドニーからの高校生受け入れ」を本校で行うことについてご依頼いただいたことがきっかけとなり実現しました。
この「高大連携」のご縁を通じて、本校の生徒たちが大学の専門的な学びに触れ、進路意識を高める貴重な機会をいただくことになりました。
※自然豊かなキャンパス内にて
当日は、大学の学びを多角的に体験できるよう、以下の3部構成で実施されました。それぞれの活動を通して、生徒たちは大学生活への具体的なイメージを膨らませました。
1. キャンパス見学（キャンパスツアー）
現役の早大生ボランティアガイドの案内のもと、緑あふれる所沢キャンパスを散策しました。
「人と自然の共生」をテーマにしたキャンパスには、シンボルである時計塔（100号館・フロンティアタワー）や、最新の設備を備えたスポーツホール、湿地や保全林などが広がり、生徒たちはその開放感に圧倒されている様子でした。
ガイドの学生からは、施設の説明だけでなく、自然に囲まれた環境での学生生活やサークル活動についてのリアルな話も聞くことができ、大学の「空気感」を肌で感じる貴重な時間となりました。
2. 授業見学（講義体験）
実際に大学で行われている「講義」を見学させていただきました。
今回は「行動医療学（マインドフルネス）」や「家族社会学（LGBTQ等の捉え方）」、「老年学（認知症への理解）」など、現代社会の課題に直結する専門的な講義に参加しました。
高校の授業とは異なり、座席も自由で、教授の話を自ら取捨選択してノートにまとめるスタイルに、生徒たちは「自律的な学び」の重要性を肌で感じたようです。
3. ゼミ見学（教育実践学・模擬授業体験）
浅田教授による「教育実践学」のゼミを見学しました。「人間科学部は単なる教員養成ではなく、人間が生きる営みそのものを科学する」という視点から、高校生にも身近な問いかけや最新データを用いた講義が行われました。
- 「人間科学」って何？：
「なぜ人は化粧をするのか？」「なぜ服を着るのか？」――これらは単なるおしゃれではなく、他者からの評価や自己表現（自己呈示）という人間特有の行動です。身近な行為を科学的に分析する面白さを学びました。 - 「自信」のピークは小学2年生？：
データによると、子どもの自己肯定感は小2頃がピークで、その後低下していく傾向があるそうです。学校での「評価」や「順位付け」が心の成長にどう影響するのか、深い議論がなされました。 - 科学的な授業分析（ウェアラブルカメラ）：
教育現場の改善のため、先生がウェアラブルカメラを装着して視線を分析したり、授業中にインカム（イヤホン）を通じてリアルタイムに助言を送る「授業コーチング」など、最先端の教員研修手法を見学しました。 - スマホ時代の「聞く力」：
スマホの普及で「ただ聞こえているだけ」になりがちな現代。真に人を理解して受け入れる「聞く力」が弱まっているのではないかという、これからの社会を生きる私たちへの鋭い問いかけがありました。
生徒たちは、単なる「先生になるための勉強」を超えた、科学的・客観的な人間理解のアプローチに触れ、熱心にメモを取っていました。
★ 参加した生徒の感想（抜粋） ★
- ●
「高校と違い、自由席だったり、先生からの指示がなくても自分で考えてメモを取る『自律的な姿勢』が大切だと学びました。」（1年） - ●
「行動医療学や家族社会学の授業を見学し、現代社会の課題（LGBTQや認知症など）を多角的に捉える視点を学びました。専門的な学びの深さに感動しました。」（2年） - ●
「ゼミの話で、自己肯定感についてのデータが印象に残りました。自分も自信を持って勉強に取り組めば、結果が変わるかもしれないと感じました。」（1年） - ●
「マインドフルネスとは『今の自分を極限に高めること』だと知りました。認知症の方への接し方など、優しさが大切だと感じました。」（1年） - ●
「在学生の先輩から『教員免許は取っておいた方がいい』など具体的なアドバイスをもらいました。来年の進路選択に向けて大変参考になりました。」（3年） - ●
「大学生の皆さんが積極的に話しかけてくれたことが嬉しかったです。私も見習って、初めての人とも自分からコミュニケーションを取りたいです。」（1年）
今回の見学を通じて、生徒たちは「大学で学ぶこと」の意義を肌で感じ取ることができたようです。
秩父高校では、今後も生徒一人ひとりの進路実現に向けたサポートを全力で行ってまいります。
関連情報
担当：秩父高校 国際交流担当
第３回 学校説明会（個別相談会） 申込受付中！
国際
カテゴリ:
第３回 学校説明会（個別相談会）
第３回 学校説明会（個別相談会）
申込受付中！
1月10日(土)開催の個別相談会、ただいま申込受付中です！
高校入試も近づいてまいりました。本校職員と直接話をして、あなたの疑問や不安を解消しませんか？
こんな疑問をお持ちの方はぜひご参加ください
- 普通科と国際教養科、どちらが自分に合っているか悩んでいる…
- これまでの説明会に参加できなかったので、話を聞いてみたい！
- 秩父高校の雰囲気やカリキュラムについて、もっと詳しく知りたい！
開催概要
日時 令和８年 1月10日（土）
【受付】 ９：００ 〜 １１：００の間
【個別相談】 ９：３０開始（１２：００終了予定）
※ 当日の受付順で個別相談へご案内いたします。
会場 本校 図書館２F 研修室
対象 中学３年生・保護者の皆様
皆様のご来校を、職員一同心よりお待ちしております。
ご不明な点がございましたら、本校までお問い合わせください。
【実施報告】11月8日 個別相談会 ～よくあるご質問(Q&A)について～
国際
カテゴリ: 【実施報告】11月8日 個別相談会
～よくあるご質問(Q&A)について～
11月8日（土）に実施いたしました個別相談会・体験授業には、多くの皆様にご来校いただき誠にありがとうございました。
今回は、当日の国際教養科 体験授業の様子や、参加された中学生・保護者の皆様から個別相談で特に多く寄せられたご質問（Q&A）を「フィードバック（報告）」としてまとめました。
ご参加いただけなかった方も、学校選びの参考としてぜひご覧ください。
※当日の体験授業の様子
国際教養科（新設）の入試・授業について
Q. 国際教養科の入試配点と、問題内容を教えてください。
A. 英語のみ2倍の傾斜配点で、問題は「学力検査問題（標準）」です。
国際教養科の入試では、5教科のうち英語の得点を2倍（200点満点）にして計算します（他4教科は各100点）。
ただし、使用する問題は普通科や他の多くの県立高校と同じ一般的な「学力検査問題」です。いわゆる「学校選択問題（難問）」ではありませんので、例年の公立高校入試の過去問題を使って対策していただければ十分に対応可能です。
Q. 生徒数が少ない場合、授業や行事はどうなりますか？
A. 授業は少人数のメリットを活かし、行事等は柔軟に対応します。
まず授業についてですが、国際教養科の教科授業は、人数の多寡にかかわらず基本的に国際教養科単独で実施します。これにより、一人ひとりの習熟度に合わせた、きめ細やかで手厚い指導が可能になります。
一方で、体育などの実技教科や部活動は普通科の生徒と一緒に行いますので、多くの仲間と交流できます。
学校行事については、その年の生徒の実情や意向を踏まえながら、皆さんが最も楽しめる形を柔軟に検討・対応してまいりますのでご安心ください。
Q. 英語が少し苦手でも大丈夫ですか？
A. 「英語が好き」であれば大丈夫です。
苦手意識がある生徒さんにも、基礎から楽しく、丁寧に指導を行います。少人数での授業展開ですので、わからないところをそのままにせず、着実に力を伸ばせる環境が整っています。
進路・カリキュラムについて
Q. 国際教養科のカリキュラムの特徴を教えてください。
A. 「英語特化」でありながら、「国公立大文系」受験に万全なカリキュラムです。
一般的に国際系・英語系学科は私立大学（3教科）向けの編成が多いですが、本校では国公立大学受験に必要な5教科を徹底サポートします。理科や数学も3年次まで手厚く指導を行い、難関大学合格を目指します。
国公立文系対応の盤石な体制
入試直前の3年次に、共通テスト対策に特化した演習科目を設置しています。
- ●
数学：3年次に「リベラルアーツ数学」を設定し、共通テスト対策を徹底します。（1・2年次は習熟度別指導） - ●
理科：3年次に「リベラルアーツ理科」を設定。文系でも理科をおろそかにせず、しっかり得点源にします。 - ●
地歴：国際関係の理解に不可欠な「世界史」を必修化。「地理総合」と併せて学習し、深い教養を培います。
英語・国語力の飛躍的向上
- ●
実践的な英語：「ディベート・ディスカッション(DD)」「エッセイライティング」などの専門科目で、使える英語を身につけます。 - ●
国語：3年次に「リベラルアーツ国語」を設定。1・2年次の基礎を横断的に振り返り、入試に向けた応用力・記述力を完成させます。
Q. 指定校推薦の枠は、普通科と国際教養科で違いがありますか？
A. 学科による有利・不利はなく、どちらからでも申請可能です。
大学側から特に学科の指定（例：「普通科のみ」など）がない限り、普通科・国際教養科のどちらからでも同じ指定校推薦枠に申請することができます。
国際教養科の生徒も、本校にきている豊富な指定校推薦枠を活用して進路を実現することが可能です。
Q. 国際教養科の卒業後の進路はどうなりますか？
A. 難関大学への進学など、高い目標を実現できる環境です。
国際教養科は、これまでの「特進クラス（文系）」のカリキュラムや指導体制をベースに、さらに英語力・国際感覚を養う学科です。
「特進クラス（文系）」の2024年度進路結果（一部抜粋）を以下にご紹介します。国際教養科でも同様の進路実現を目指します。
一橋大学 / 東京都立大学 / 香川大学 / 宇都宮大学 / 都留文科大学 / 高崎経済大学
早稲田大学 / 明治大学 / 青山学院大学 / 中央大学 / 法政大学 / 学習院大学 / 武蔵大学 / 獨協大学 / 日本大学 / 東洋大学 / 専修大学 / 大東文化大学 / 亜細亜大学 / 東京家政大学 / 実践女子大学 / 国際医療福祉大学 など
都立北多摩看護専門学校 / 中央医療歯科専門学校 / 秩父市役所
Q. 高校1年生の時点で、志望校を決めなければなりませんか？
A. いいえ、焦って決める必要はありません。
入学してすぐに具体的な進学先を決定しなければならないということはありません。1年次は様々な授業やガイダンスを通じて、自分の適性や興味を探る期間です。面談などを通してサポートしますので、3年間かけてじっくりと自分の将来を見つけていきましょう。
Q. 普通科の教育課程（カリキュラム）を知りたいです。
A. 以下に一部掲載いたします。詳細は「学校案内」をご覧ください。
普通科の教育課程表の一部をご紹介します。
全体や詳細については、本校の「学校案内」に掲載がございますので、以下のリンクよりPDFファイルをダウンロードしてご確認ください。
Q. 国際教養科（文系）から看護・医療系への進学は可能ですか？
A. はい、可能です。
文系を選択した場合でも、医療系進学に必要な理科の科目などを選択できるようカリキュラムを準備しておりますのでご安心ください。
学校生活・部活動・制服
Q. 部活動の兼部はできますか？
A. 基本的に可能です。
両方の部活動の顧問と相談し、許可が出れば兼部することができます。勉強と部活動を両立させ、充実した高校生活を送っている先輩もたくさんいます。
Q. 新制服に反射材はついていますか？
A. ついておりません。
新制服については、デザイン性と機能性を重視した仕様となっており、反射材（リフレクター）は採用しておりません。
受験生の皆さんへ
寒さも本格的になってきましたが、体調管理に気をつけて受験勉強を続けてください。
ご不明な点があれば、いつでもお気軽にお問い合わせください。
【予告】次回 学校説明会
● 日時： 1月10日（土）
● 申込： 12月1日（月）より受付開始予定
※ 準備が整い次第、本校Webサイトにてご案内いたします。ぜひご参加ください。
【キャリア講演会】世界基準の「学び」を知る ～卒業生が語る「国際バカロレア（IB）」と大学での挑戦～
国際
カテゴリ: 【キャリア講演会】世界基準の「学び」を知る
～卒業生が語る「国際バカロレア（IB）」と大学での挑戦～
11月18日（火）、本校卒業生によるキャリア講演会をオンライン形式で開催しました。
テーマは、近年注目を集めている「国際バカロレア（IB）」について。
講師には、現在IB教員の養成課程がある都留文科大学で学んでいる、卒業生の豊田美佳さん（教養学部 国際教育学科１年）をお招きしました。IBの仕組みから大学でのリアルな学びまで、深掘りした内容をレポートします。
先輩のリアルな話に、教室の生徒たちも真剣に耳を傾けます
「正解」のない問いに挑む、IBの学び
講演の前半では、IBの成り立ちや具体的なカリキュラムについて、現役大学生ならではの視点で解説していただきました。
Point 1
国境を越える教育システム
もともとは、外交官など海外転勤の多い家庭の子供たちが、「どの国に行っても共通のカリキュラムで学び、大学入学資格を得られるように」作られた制度です。現在では、その教育効果の高さから、日本国内でも導入校が増えています（現在約140校）。
Point 2
「知の理論（TOK）」という授業
IBの特徴的な科目に「TOK（Theory of Knowledge）」があります。「私たちはなぜそれを『知っている』と言えるのか？」といった哲学的な問いに対し、唯一の正解を求めるのではなく、自分なりの答えを導き出すプロセスが重視されます。
Point 3
プロセス重視の評価方法
テストは○×式の暗記問題ではなく、記述式（論述）が中心です。「答えが合っているか」だけでなく、「どのように考えたか」「どう表現したか」が評価対象となります。
IBが育てる「10の学習者像」
IB教育が最終的に目指すのは、単に勉強ができる生徒ではありません。全人教育（人間教育）として、以下の「10の学習者像（IB Learner Profile）」を目標に掲げています。これらはグローバル社会で活躍するために不可欠な「人間力」そのものです。
講演で使用されたスライド資料。これからの時代に必要な資質について解説されました。
1. 探究する人 (Inquirers)
好奇心を育み、探究するスキルを身につけます。自ら進んで学び、その熱意を生涯持ち続けます。
2. 知識のある人 (Knowledgeable)
重要かつ地球規模の問題について考え、概念的な理解を深めながら、幅広い知識を探究します。
3. 考える人 (Thinkers)
複雑な問題に対して、批判的かつ創造的に考える力を使い、倫理的な判断を下します。
4. コミュニケーションができる人 (Communicators)
複数の言語や方法を用いて、自信を持って創造的に自分を表現し、他者と協力して活動します。
5. 信念をもつ人 (Principled)
誠実さと正直さを持って行動し、公正さと正義を重んじます。自分の行動とそれに伴う結果に責任を持ちます。
6. 心を開く人 (Open-minded)
自己の文化や歴史を大切にするとともに、他者の価値観や伝統を尊重し、異なる視点から学ぶ姿勢を持ちます。
7. 思いやりのある人 (Caring)
共感、思いやり、尊重の心を持ちます。人々の生活や環境を良くするために、前向きに行動します。
8. 挑戦する人 (Risk-takers)
不確実な事態にも果敢に立ち向かい、新しい考えや戦略を探求します。変化や挑戦を恐れません。
9. バランスのとれた人 (Balanced)
自分自身や他者の幸福のために、知的、身体的、精神的なバランスの重要性を理解しています。
10. 振り返りができる人 (Reflective)
自分の学びや経験を深く考察し、自分自身の長所や限界を理解することで、学習と成長を促します。
「発言しないと、いないのと同じ」
都留文科大学 国際教育学科のリアル
続いて、豊田さんが在籍する「都留文科大学 教養学部 国際教育学科」のユニークな学びについてお話しいただきました。
圧倒的なアウトプット重視
授業では「発言しない人は、そこにいないのと同じ」と言われるほど、積極的な参加が求められます。帰国子女や多様なバックグラウンドを持つ学生と共に、英語で議論し、プレゼンを行う日々です。
必須の海外留学
卒業要件として半期（6ヶ月）以上の海外留学が義務付けられています。特に教育福祉が進んでいる北欧（スウェーデン、フィンランド、デンマークなど）への留学が推奨されており、現地の教育を肌で学ぶことができます。
先輩への質問も活発に行われました
◆ 未来の「IB教員」を目指して
この学科の大きな特徴は、「IB教員資格（MYP/DP）」が取得できることです。これには30時間以上の実習が必要ですが、取得すれば世界中にある約6,000校のIB校で働くチャンスが広がります。
豊田さんも、将来は世界を舞台に教育に携わることを目指し、日々研鑽を積んでいます。
後輩へのメッセージ
「完璧な英語でなくてもいい。大切なのは『伝えようとする姿勢』です。」
入学当初は周りのレベルの高さに圧倒されたという豊田さん。しかし、事前に話す内容を準備したり、文法の間違いを恐れずに発言したりすることで、次第に自信をつけていったそうです。
「英語はツール。それを使って何を考え、何を伝えるかが重要」という言葉は、生徒たちの心に強く響いていました。
秩父高校の進路指導・キャリア教育について
【総合探究】英語を「深める」ゼミ活動 ～CHESSゼミでのオンライン英会話実践報告～
国際
カテゴリ: 【総合探究】英語を「深める」ゼミ活動
～CHESSゼミでのオンライン英会話実践報告～
３年生の「総合探究」の授業では、生徒が各先生の開講する「ゼミ」に参加し、特定の分野について深く探究する「秩高ゼミ」を実施しています。
今回は、その中の一つである英語探究ゼミ「CHESS（CHichibu English Speaking Society）」の活動をご紹介します。アカデミックな学びと実践的な英会話を組み合わせた、ユニークな取り組みです。
実際のレッスンの様子
言葉の仕組みを知り、実践で使う
CHESSでは、単に英会話を行うだけでなく、大学レベルの言語学的な視点にも触れながら活動してきました。今年度は以下の３つの分野について学びを深めました。
音声学
英語特有の「音」がどのように作られるのか、口の形や舌の位置など、発音の仕組みを科学的に学びました。
英語史
英語という言葉がどのように生まれ、変化してきたのか、その歴史的背景を探究しました。
統語論
単語がどのように組み合わさって文ができるのか、文の構造（ルール）を論理的に分析しました。
こうした理論的な裏付けを持ちつつ、実践の場として「オンライン英会話レッスン」を実施してきました。先日、その最終レッスンが行われました。
参加した生徒の気づきと成長
全日程を終えた後のアンケートでは、英語力の向上だけでなく、コミュニケーションへの姿勢や異文化理解についての深い気づきが多く寄せられました。
Voice 01
実践を通して得た「自信」
-
「はじめは質問にどう返せばいいか分からなかったけれど、今は頭の中に英語が思い浮かぶようになり、伝えることができるようになりました。」
-
「実際に話すことで、単語だけでなく『文の構造』を考えられるようになりました。普通に勉強するよりも英語力が上がったと感じます。」
Voice 02
伝えるための「工夫」
-
「ただ待つのではなく、自分から話題を振るように意識しました。そうすることで会話がスムーズに進みました。」
-
「前回言えなかった単語や文構造を復習して調べたり、ジェスチャーも大切だと気づき、怖がらずに話すようにしました。」
Voice 03
世界を知り、日本を知る
-
「ネイティブの人と話すのは貴重な体験でした。会話を通して、意外と自分が日本のことを知らないことにも気づかされました。」
-
「簡単な日常会話がスラスラできるようになり、実際に外国の方と英会話ができる良い機会でした。」
次年度「国際教養科」でさらに本格化！
このオンライン英会話の取り組みは、来年度新設される「国際教養科」の授業に正式に導入されます。
総合探究での経験を活かし、国際教養科では授業内で週１回以上実施する予定です。
より頻繁に英語を使う環境に身を置くことで、実践的なコミュニケーション能力を確実に伸ばしていきます。
国際教養科についてもっと知る
▼ 学科紹介動画を公開中
カリキュラムの詳細、語学研修やプレゼンテーション合宿などの年間行事、そして進路指導について詳しく解説しています。ぜひご覧ください。
※動画がうまく表示されない場合は上のボタンをクリックしてください
※リンク先の動画やサイト情報は準備中の場合があります。
【３年：英語】共通テスト「Reading」 スコアアップに向けた集中特訓
国際
カテゴリ: 【３年：英語】共通テスト「Reading」
スコアアップに向けた集中特訓
共通テストまで残り６０日となりました。ここからは共通テストのスコアアップに向け、コツコツと問題演習を行うことが重要です。
今回は、高校3年生の共通テスト対策授業から、目標点達成に向けた熱のこもった「Reading」演習の様子をお届けします。本番で力を発揮するための時間配分と解き方のコツを徹底的に練習しました！
真剣な眼差しで問題に向き合う生徒たち。50分間の集中演習です。
Reading攻略のカギは「速読」と「時間配分」
共通テストの英語は、Reading（リーディング）とListening（リスニング）がそれぞれ100点満点です。特にReadingにおいては、膨大な語数が出題されるため、単に内容を理解するだけでなく、読むスピードが求められます。
| 目標とするスピード 時間内に問題を終えるためには、1分間に約140語を読み切るペースが必要となります。このスピードを実現するためには、各大問への適切な時間配分と、効率的な「解きかた」の定着が必須です。 |
今回使用した共通テスト英語模擬演習問題集。各回80分間の演習が8回分収録されています。
「第3問」に絞った集中演習を実施
今回は、共通テストのReading対策問題集を用いて、全8回分の問題の中から特に設問形式に慣れが必要な「第3問」のみを連続して演習しました。
- ▶ 狙い：特定の形式の問題を連続で解くことで、「時間配分や解きかた」を定着させ、正答率を高める。
- ▶ 実施：授業の50分間、高い集中力を保ちながら演習を継続。
「Should there be a dress code?」など、多様なテーマの長文問題に取り組んでいます。
演習を通して掴んだ手応え
集中して解き続けるため、肉体的にも精神的にも負荷のかかる演習でしたが、生徒たちは最後までやり遂げました。そして、演習を通して正答率が目に見えて上昇し、自らの努力と成長を実感できた様子が伺えました。
秩父高校では、単なる知識の詰め込みではなく、こうした戦略的なアプローチを通じて、生徒たちが志望校合格を勝ち取るための確かな実践力を養っています。受験本番まであと少し、チーム秩父高校として全員で頑張っていきましょう！
【動画公開】国際教養科の学びがわかる！ 学科紹介動画 第5弾が完成しました
国際
カテゴリ: 【動画公開】国際教養科の学びがわかる！
学科紹介動画 第5弾が完成しました
皆さま、こんにちは。埼玉県立秩父高等学校 広報担当です。
いつも本校の活動にご注目いただき、誠にありがとうございます。
新設される「国際教養科」の魅力をお伝えするシリーズ動画、待望の第5弾が完成いたしました！
今回は、「具体的なカリキュラム」や「3年間の成長プロセス」について、スライドを使って詳しく解説しています。
【Point】
本動画は、秩父高校の学校説明会で実際に中学生・保護者の皆様にご説明した内容を踏まえて作成しております。
当日ご参加いただけなかった方も、ぜひこの動画で本校の教育内容をご覧ください。
▲ 画像をクリックすると動画が再生されます（音声が出ます）
動画の見どころ：なぜ「教養」が必要なのか？
国際教養科では、「国際（International Studies）」と「教養（General Studies）」の両方を大切にしています。
動画内では、なぜ英語力だけでなく「教養」が必要なのか、分かりやすい例えで解説しています。
1. 意見を発信するには「中身」が必要
例えば「制服の廃止」についてなら、身近な話題なのですぐに自分の意見が言えます。しかし、「関税率の引き上げ」のような難しいテーマならどうでしょう？
知識（教養）がなければ、どんなに英語が話せても意見を組み立てられません。
本校では、幅広い知識＝「総合知」を養い、それを英語で発信する力を鍛えます。
2. インプットとアウトプットの黄金サイクル
授業で学んだことを実践する場として、多彩な行事を用意しています。
- 1年次春：TGG（東京グローバルゲートウェイ）研修
旅行代理店『Global Travel』やハンバーガー店『Quick Bite』などの模擬店舗で、リアルな英語のやり取りを体験し、発信する楽しさを実感します。 - 1年次秋：プレゼンテーション合宿
2泊3日で外国人講師を招き、身振り手振りや抑揚などの「伝える技術」を磨きます。 - 2年次：国際系大学見学 & ディベート合宿
3. 週6時間の英語＆少人数制授業
「総合英語」の授業では、海外でも使われているケンブリッジ大学出版のテキストを使用。
週6時間の授業のうち、3時間はReading/Writing、残り3時間はListening/Speakingに特化し、週1回のオンライン英会話も導入。ALTとのティームティーチング（T.T.）や少人数制で、着実に力を伸ばします。
進路指導について
秩父高校がこれまで「特進クラス」で培ってきた、きめ細やかな進路指導のノウハウは、国際教養科にも全面的に引き継がれます。
この進路指導力と、新たな「語学・教養教育」を掛け合わせ、文系の国公立大学や難関私立大学への現役合格を見据えた指導を行ってまいります。
「世界を視野に入れ、地域や社会で活躍したい」という皆さん、ぜひ動画をご覧いただき、秩父高校での学びをイメージしてみてください。
これまでの学科紹介動画（バックナンバー）
これまで公開した学科紹介動画もあわせてご覧ください。
国際教養科の概要や、具体的な行事の様子など、様々な角度からご紹介しています。
▼ 第4弾：進路指導編
▼ 第3弾：学科行事紹介編
▼ 第2弾：授業紹介編
▼ 第1弾：学科概要紹介編
▼ 国際教養科の詳細はこちら ▼
国際教養科 特設ページを見る※動画が再生できない場合は、YouTubeアプリまたはブラウザで直接ご覧ください。
【御礼】11月8日(土) 個別相談会 & 国際教養科 体験授業を実施しました！
国際
カテゴリ: 【御礼】11月8日(土) 個別相談会 &
国際教養科 体験授業を実施しました！
１１月８日（土）、追加開催となりました「個別相談会」および「国際教養科 体験授業」を実施いたしました。
お忙しい中、多くの中学生・保護者の皆様にご参加いただき、誠にありがとうございました。
体験授業と個別相談会の様子
国際教養科 体験授業
個別相談会の前に、希望者の皆さんを対象に、国際教養科の体験授業を行いました。
ALTの先生とのやり取りをとおして英語を多く使い、実際に国際教養科で使用する予定のテキストを用いて、Readingのコツ（PreviewingやScanning）を学ぶ授業を体験していただきました。皆さん緊張しながらも積極的に参加してくれました。
普通科・国際教養科 個別相談会
体験授業の終了後、および１１時からの受付で、個別相談会を実施しました。
「普通科と国際教養科で迷っている」「具体的なカリキュラムの違いが知りたい」といったご相談に、本校職員が丁寧にお応えしました。
いただいたご質問について
個別相談会では、多くの貴重なご質問をいただき、ありがとうございました。
今回いただいた主なご質問については、後日「よくある質問（Q&A）」としてまとめ、本校ウェブサイトで回答させていただく予定です。
準備が整い次第、改めてお知らせいたしますので、今しばらくお待ちください。
今後の予定
改めまして、ご参加いただいた皆様、誠にありがとうございました。
次回の学校説明会（個別相談）は、**１月１０日（土）**を予定しております。皆様のご参加を心よりお待ちしております。
秩父新校 学校紹介動画も公開中です！
新しくなった秩父高校の魅力を、動画でもご紹介しています。ぜひご覧ください！
■【まずはこちら！】学校紹介動画（ダイジェスト版：約１分）
■【もっと詳しく！】学校紹介動画（フルバージョン：約３分）
国際教養科 紹介動画シリーズも公開中！
国際教養科の「学科概要」「授業紹介」「学科行事」など、魅力を詳しく解説した動画シリーズも公開しています。ぜひ併せてご覧ください。
■【NEW！】第４弾：手厚い進路指導
■ 第３弾：学科行事紹介
■ 第２弾：授業紹介
■ 第１弾：学科概要説明
【11月8日(土)】個別相談会・体験授業 ご参加の皆様へ
国際
カテゴリ: 【11月8日(土)】個別相談会・体験授業
ご参加の皆様へ
この度は、１１月８日（土）開催の国際教養科個別相談会・体験授業にお申し込みいただき、誠にありがとうございます。
当日の時程及び持ち物について、下記のとおりご案内いたします。
ご確認の上、お気をつけてお越しください。
＜国際教養科 体験授業について＞
■ 受付開始 ９：００ （本校 正面玄関にて受付いたします）
■ 体験授業 ９：３０ ～ １０：３０
■ 持ち物 筆記用具、上履き
＜普通科・国際教養科 個別相談会について＞
■ 受付開始 １０：４０ （本校 正面玄関にて受付いたします）
※個別相談会のみご希望の方はこちらの時間にお越しください。
※体験授業から参加される方は、再度の受付は不要です。
■ 個別相談 １１：００ ～
■ 持ち物 筆記用具、上履き など
【重要】駐車場のご案内
現在、本校は大規模改修を行っております関係で、本校敷地内に駐車できるスペースがございません。
当日はお手数ですが、秩父地方庁舎の駐車場、または付近のコインパーキングをご利用ください。
※矢尾百貨店様の駐車場は、ご利用できません。
担当・お問い合わせ先
埼玉県立秩父高等学校
個別相談担当： 教務部 井上
体験授業担当： 国際部 大林
☎ ０４９４－２２－３６０６
ご不明な点がございましたら、上記までご連絡ください。
当日、皆様にお会いできることを楽しみにしております。
【11月8日】個別相談会・ 体験授業のお申し込みについて（電話受付）
国際
カテゴリ: 【11月8日】個別相談会・
体験授業のお申し込みについて（電話受付）
※写真はイメージです
Webでのお申し込みは締切りましたが、
ご好評につき、お電話にて追加申込を受付中です！
「普通科と国際教養科、どちらが自分に合っているか悩んでいる…」
「これまでの説明会に参加できなかったので、話を聞いてみたい！」
「秩父高校について、もっと詳しく知りたい！」
そんな中学３年生・保護者の皆様のご参加を、心よりお待ちしております。この機会に本校職員と直接話をして、あなたの疑問や不安を解消しませんか？
お電話でのお申し込み
参加をご希望の方は、以下の電話番号までご連絡ください。
☎ ０４９４－２２－３６０６
※お電話の際に、「国際教養科 体験授業」または「個別相談会」のどちらをご希望かをお伝えください。
こんな相談、お待ちしています！
個別相談会では、普通科・国際教養科のどちらについても、本校職員が丁寧にお応えします。
普通科に関するご相談
- クラスの雰囲気は？
- 卒業後の進路は？
- 中学校の勉強との違いは？
- 部活動と勉強の両立は？
国際教養科に関するご相談
- 求められる英語力は？
- 普通科との違いは？
- どんな学科行事があるの？
- 大学入試のサポートは？
開催概要
■ 日時令和7年11月8日（土）
■ 時間
- ９：３０ 〜 １０：３０ 国際教養科体験授業（希望者向け）
- １１：００ 〜 普通科・国際教養科個別相談会
■ 会場本校 ※詳細は後日改めてご連絡いたします。
■ 対象中学３年生・保護者
秩父新校 学校紹介動画も公開中です！
新しくなった秩父高校の魅力を、動画でもご紹介しています。ぜひご覧ください！
■【まずはこちら！】学校紹介動画（ダイジェスト版：約１分）
■【もっと詳しく！】学校紹介動画（フルバージョン：約３分）
国際教養科 紹介動画シリーズも公開中！
国際教養科の「学科概要」「授業紹介」「学科行事」など、魅力を詳しく解説した動画シリーズも公開しています。ぜひ併せてご覧ください。
■【NEW！】第４弾：手厚い進路指導
■ 第３弾：学科行事紹介
■ 第２弾：授業紹介
■ 第１弾：学科概要説明
【締切間近！】11月8日(土) 個別相談会 & 国際教養科 体験授業
国際
カテゴリ: 【締切間近！】11月8日(土) 個別相談会
& 国際教養科 体験授業
※写真はイメージです
お申し込みは今週の水曜日（11月4日）まで！
「普通科と国際教養科、どちらが自分に合っているか悩んでいる…」
「これまでの説明会に参加できなかったので、話を聞いてみたい！」
「秩父高校について、もっと詳しく知りたい！」
そんな中学３年生・保護者の皆様のご参加を、心よりお待ちしております。この機会に本校職員と直接話をして、あなたの疑問や不安を解消しませんか？
こんな相談、お待ちしています！
個別相談会では、普通科・国際教養科のどちらについても、本校職員が丁寧にお応えします。
普通科に関するご相談
- クラスの雰囲気は？
- 卒業後の進路は？
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- 大学入試のサポートは？
開催概要
■ 日時令和7年11月8日（土）
■ 時間
- ９：３０ 〜 １０：３０ 国際教養科体験授業（希望者向け）
- １１：００ 〜 普通科・国際教養科個別相談会
■ 会場本校 ※詳細は後日改めてご連絡いたします。
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